“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（ ）。
教学认识的主要方式是（ ）。
首次提出“隐性课程”概念的学者是（ ）。
教育法律关系的核心就是权利义务关系。（ ）
外铄论的主要代表人物有（ ）。
