为了了解幼儿的特点，研究者深入到了幼儿园中，记录幼儿的动作语言。这种研究方法称为( )。
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。
(2015湖北潜江)近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是()。
有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（ ）。
城市建设与发展过程中如果规划不当，到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应的表述中，不正确的是（ ）。
