皮亚杰儿童心理学的理论核心是(　　)。

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（　　）

小学教育的出发点和归宿是（　　）。

一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式?（　　）[多选题]

在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）。