“以僧为师”，“以吏为师”是古代（ ）的教育特征。
成熟势力说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生( )。
真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（ ）
在PowerPoint中，（ ）不是幻灯片的对象。
学校教学工作的基本组织形式是（ ）。
