我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，这反映了（　）。

确立教育目的的科学依据是（　　）的辩证统一。

终身教育思想的主要代表人物是（　）。

一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（　　）。

技能形成的必要条件是（　　）。