复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（　　）

(2014河北沧州)教学设计首先要考虑()。

结构主义课程理论的代表是（　　）。

（2014黑龙江大庆）()是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。

班级活动的主要形式是（　　）