秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（　　）

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）。

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（　　）。

“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（　　）。

（2014贵州黔东南）审美活动中最突出、最活跃的心理因素是()。