学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。

下列选项所描述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功艰辛”的是()

学生操行评定的主要负责人是（　　）。

刺激泛化和刺激分化是互补的。（　　）

北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程，我们看北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性，开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。 这段文字充分表明（　）。