在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（ ）。
下列不属于良好师生关系特征的是（ ）。
（2015山东济南）教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是()。
当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于()。
结构主义课程理论的代表是()。
