下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是( )。
教学认识的主要方式是( )。
学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。( )
学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明教学过程具有( )的特点。
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )。