学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种(　　)。

(2015河南洛阳)机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。

1951年，（　　）提出了“范例教学”的主张

小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了（　　）。

教育政策的特点具有（　　）。