在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。
学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与( )。
课业及进程是指( )。