教师成长与发展的最高目标是（　　）

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。

下列选项中，哪一个不属于《幼儿园教师专业标准（试行）所规定的基本理念(　　)。

掌握学科教材结构是指（　　）。

我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（　　）