教师职业道德修养的最高层次是（　　）。

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（　　）。

下列哪种说法是错误的。（　　）

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（　　）

行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（　　）