在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是()。
能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。
“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（ ）。
学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（ ）为主。
终身学习是教师专业发展不竭的（ ）。
