如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（　　）。

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（　　）。

以下各项中，属于空间技术的是（　　）。

环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）