幼儿颜色视觉的发展，主要在于( )。

元认知计划策略包括（　　）。

在有史以来的教育中，除（　　）以外，都具有阶级性的特征。

幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是( )的表现。

《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（　　）年。