“学为人师，行为世范”的主要内容是（　　）。

李老师一个学期对父亲是副乡长的小红家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法：(　　)。

以下属于原型定向教学要求的是（　　）。

“教育不应再限于学校的围墙之内”是（C）所推崇的理想。

1951年，（　　）提出了“范例教学”的主张