对于幼儿的优秀表现给予小红花、筹码等奖励，属于行为改变法中的( )。

“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（　　）。

人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（　　）。

一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（　　）

学习效率和动机水平之间存在（）。