在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。

下列关于儿童“就近发展区”的观点，不正确的是（　　）。

我国教育内容的规范形式有（　　）。

态度结构的三种成分始终是一致的。 （　　）

多动症儿童行为有哪些特征?（　　）