教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　　）。

我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（　　）。

“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（　　）。

教师职业道德基本原则的构成要素包括（　　）。