身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。

素质教育的根本宗旨是(　　)。

教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（　　）。

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。（　　）

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（　　）。