外部影响转化为内部发展要素的根据是( )。
“化民成俗,其必有学”出自( )
终结性评价关心的是最终的目标达成与否。( )
短时记忆的信息容量是有限的,为( )。
影响儿童道德认知发展的核心因素是( )。