让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（　　）。

对程序教学贡献最大的是（　　）。

我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（　　）

“教育万能论”的主张者是（　　）。

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（　　）。