20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是(　　)的儿童智慧发展理论。

平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（　　）。

(2014山东济宁)在现行的学生学业评价中，()占主流地位。

实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（　　）。

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。