根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。

中等教育中普通教育与教育日趋分化。（　　）

对于教材的认识不正确的是（　　）。

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。

在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（　　）。