个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（　　）。

教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（　　）。

德育过程的基本矛盾是（　　）

关于教育目的，持个人本位论的是（　　）。

据记载，我国的小学产生于（　　）。