个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（　　）

学校组织学生的社会实践，它的意义在于（　　）。

主张“有教无类”的教育家是（　　）。

课程标准就是课程计划。（　）

忠诚于人民的教育事业是（　　）