衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　）

我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的（）

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?( )

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（　　）。