学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（　　）

人出生头2～3年心理发展成就的集中表现是(　　)。

体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（　　）特点。

布鲁纳认为，学生学习的最好方法是（　　）。

教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（　　）。