江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为

小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。（　　）

“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（　　）

教师的根本任务是（　　）。

教学目标设计中的“三维目标”是指( )。