(2015陕西西安)在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止；学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此。这种现象说明学生具有()的心理特点。

人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。

小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（　）。

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（　　）

教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。