在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（　　）。

教师撰写教学进度计划包括（　　）。

个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（　　）

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（　　）。

音乐欣赏的关键是（　　）。