教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（　　）。

取得教学成功的内因是（　　）。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。

下列选项中，与“小说-散文”逻辑关系相同的是()。

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。