儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到(　　)。

从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（　　）。

提出“人是唯一需要教育的动物”的是（　　）。

掌握知识是发展智力的（　　）

教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （　　）