班主任工作的中心环节是( )。
在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。
结构主义课程理论的代表是（ ）。
黄赤交角的度数为（ ）。
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。
