“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）

以下属于创造性思维的特征的是（　　）。

《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（　　）。

学习的主体因素，指（　　）。

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。