罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。

运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（　　）

学生管理的终极目的是（　　）。

群体的功能是（　　）。

对于教材的认识不正确的是（　　）。