学校教育与生产劳动相脱离是（　　）时期学校教育的主要特征。

教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。

母亲不在身边时婴儿不会不安；当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲。这类婴儿的依恋类型是( )依恋。

具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（　　）。

属于问题解决的是（ ）。