元认知包括（ ）
教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )。
影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（ ）。
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（ ）。
