遗传素质为人的发展提供了（D）。
教师的进修提高以（ ）。
(2015安徽)“人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即()。
课外活动的主体部分是（ ）。
以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
