教师的教育素养基本上包括两个方面，即教育理论和（）。
儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（ ）
学习心理学研究的对象是（ ）。
针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得了良好成效，这充分体现了李老师( )。
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
