小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。

11岁的小明在学校捡到一部价值2000的智能手机,拿回家自用,小明的行为

由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（　　）

(2015广西)教学目标陈述的主体是()。

朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（　　）。