教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（　　）。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（　　）规律的反映。

某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（　）。

根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（　　）。

【题干】下列不属于发生在发过大革命时期的历史事件是()。