学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（ ）特点。
德国教育家赫尔巴特是（ ）。
春夏秋冬：四季
某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）
( )是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素，是一种结果变量。
