个体品德的核心部分是（　　）。

在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（　　）。

根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（　　）。

个体创造性的标志有（　　）。

(　　)的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。