我国基础教育的培养目标是（　　）。

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，到2020年，普及学前（　）年教育，基本普及学前（　）年教育，有条件的地区普及学前（　）年教育。

“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　　）特点做了最好的诠释。

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。