美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（ ） 。
下列哪些因素可以影响示范的有效性( )。
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
教师成长与发展的最高目标是（ ）
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。
