教必有法．但教无定法。（　　）

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（　　）。

(2014河北沧州)班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为()。

良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（　）。