（2014黑龙江大庆）()是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。

小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（　　）。

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现了教学的（B）。

教育的本质特点是（　　）。

下列不属于努力管理策略的是（　　）。