最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。

（2016山东）创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括()。

教师自我教育能力的核心是（）。

(2015广西)“矮个子里挑高个”的评价是()。

下列不属于幼儿社会性需要的形式的是(　　)。