与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（　　）。

课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（　　）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。

(2015广西)课程的总体规划是()。

教师职业技能的核心内容是（　　）

阅读技能是一种（　　）。